Coordinador: Dr. Jesús Macías Hernández
Integrantes:
- Jorge Santana Carvajal
- Silvia Velázquez Pardo
- Sandra Pérez Hernández
- Paulina López Barrios
- Cristina Isabel Buendía Canales
- Alfonso Coronel Vega
- Alma Martinez Cruz
- Araceli Sánchez Villaseñor
- Gerardo Paul Cruz Mireles
- Martha Alicia Espinosa Becerra
Correo de contacto:
sedidad.pad@gmail.com
macias.fad@gmail.com
Información sobre el grupo:
Justificación
El Seminario de Estrategias Didácticas para la Innovación Docente en Artes y Diseño (SEDIDAD) surge ante la necesidad de fortalecer la investigación en docencia dentro el campo de las Artes y el Diseño, considerando los desafíos contemporáneos que enfrentan los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos artísticos y creativos.
En un entorno académico en constante transformación, marcado por la incorporación de tecnologías digitales, nuevas metodologías pedagógicas y modelos educativos emergentes, resulta indispensable generar espacios de reflexión crítica y producción de conocimiento orientados a la innovación docente. SEDIDAD se propone como un espacio académico de articulación entre teoría, práctica e investigación, en el que la producción artística y el diseño se comprenden no sólo como resultados, sino como procesos formativos integrales. El grupo busca consolidar una comunidad académica que reflexione sobre los fundamentos teórico-metodológicos de la enseñanza en artes y diseño, promoviendo el desarrollo de estrategias didácticas situadas, pertinentes y replicables en diversos contextos educativos.
Objetivo
Identificar, analizar y desarrollar enfoques teórico-metodológicos y estrategias de reflexión-acción orientadas a la innovación docente en las disciplinas artísticas y del diseño, a partir de sus fundamentos conceptuales y derivaciones didácticas. El grupo tiene como propósito diseñar, implementar y evaluar estrategias, técnicas y acciones pedagógicas que generen situaciones de aprendizaje significativas, promoviendo la interacción pedagógica en los procesos de investigación-producción-creación.
Asimismo, SEDIDAD busca fortalecer la producción académica derivada de la práctica docente, consolidar líneas de investigación en didáctica para las artes y el diseño, y establecer redes de colaboración interinstitucionales que permitan ampliar el impacto nacional e internacional del grupo.
Metodología
La metodología de trabajo del grupo se fundamenta en un enfoque de investigación-reflexión-acción, articulando procesos de análisis teórico con experiencias prácticas de innovación docente. Se desarrollan sesiones de seminario orientadas a la discusión de marcos conceptuales, revisión crítica de literatura especializada y diseño colaborativo de propuestas didácticas.
El grupo promueve metodologías activas, interdisciplinarias y situadas, integrando el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos formativos. Asimismo, se fomenta la producción académica mediante la elaboración de ensayos, memorias colectivas, presentaciones en eventos académicos y desarrollo de materiales didácticos.
El trabajo se organiza a partir de líneas de investigación definidas, en las que los integrantes desarrollan proyectos individuales y colectivos que fortalecen la vinculación entre docencia, investigación y creación.
Campo de conocimiento: Docencia en Artes y Diseño
Campo disciplinar: Artes visuales, Diseño y comunicación visual y Docencia.
Líneas de investigación:
● Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza de las
Artes, el Diseño y la Comunicación Visual.
● Procesos de enseñanza-aprendizaje.
● Neoproducciones conceptuales, teóricas y metodológicas.
● Fundamentos y enfoques de modelos educativos para las Artes y el Diseño.
Proyectos PAPIIT o PAPIME:
Actualmente el grupo desarrolla proyectos académicos internos vinculados al
Posgrado en Artes y Diseño.
Redes sociales del Grupo de Investigación:
Facebook: https://www.facebook.com/sedidad.pad.3
Página de internet:
https://sites.google.com/fad.unam.mx/sedidad
Productos y actividades:
● Memoria colectiva del Primer Seminario de Graduación (2019).
● Publicaciones derivadas de investigaciones en didáctica en artes y diseño.
● Organización de seminarios, talleres y conversatorios académicos.
● Desarrollo de estrategias de innovación docente.
● Actividades de vinculación académica nacional e internacional.
Consulta las publicaciones derivadas del Grupo de Investigación
