Título del proyecto.
Espacio-Tiempo, Sustantivismo y Fundamentación
Descripción
Si el sustantivismo, la tesis de que el espacio-tiempo existe independientemente de la materia, es caracterizado en términos de fundamentalidad ¿es factible ofrecer una versión delgada de sustantivismo con el mismo poder explicativo pero sin estructura redundante? Este problema se conecta con preguntas cruciales en filosofía de la ciencia y metafísica:
1. ¿Qué estructura estamos justificados en adscribirle al espacio-tiempo?
2. ¿Cuál es la conexión entre nuestra representación del espacio-tiempo y el espacio-tiempo?
3. ¿Qué quiere decir que el espacio-tiempo es más fundamental que la materia en el enfoque sustantivista?
4. ¿Cuál es la relación entre nuestras teorías físicas del espacio-tiempo y las estructura matemática/lógica que las subyace?
En este proyecto procederé de la siguiente manera: primero examinaré la disputa tradicional en términos de fundamentación (grounding), lo cual permitirá replantear las tesis y el problema central, arrojando luz sobre la naturaleza del problema así como posibles soluciones. Defenderé que el sustantivismo tiene mayores recursos explicativos que el relacionismo si bien consideraciones metodológicas pesan en contra de propuestas sustantivistas que buscan superar problemas tipo Leibniz apelando a ideología modal. Examinaré la posibilidad de combinar elementos de la propuesta metametafísica de Sider (2011) con el estructuralismo acerca del espacio-tiempo (Greaves, 2011; Pooley, 2005; Rickles, 2008) con la finalidad de ofrecer una versión de sustantivismo delgado que sea robusta ante las críticas de Dasgupta (2011), haciendo uso de elementos de filosofía de la ciencia (Russell, 1927; French, 2014), filosofía de las matemáticas (Shapiro, 1996), filosofía de la física (Pooley, 2005; Rickles, 2008) y metafísica (Sanford Russell, 2013).
Palabras clave: Espacio-Tiempo, Sustantivismo, Relacionismo, Fundamentación, Estructuralismo
Tutor principal
- Dr. Alessandro Torza
- Dr. Cristian Alejandro Gutiérrez Ramírez