Animación y Documental. La insólita confluencia de dos modalidades de producción audiovisual

Conferencia presentada en el XX Simposio Internacional del Programa de Posgrado en Artes y Diseño

Vanguardias

Los movimientos artísticos de vanguardia de la década de 1920 están relacionados con el desarrollo del cine como lenguaje y se encuentran estrechamente vinculados con la historia de la animación. Esta presentación estudia algunas experiencias y reflexiones de este período.

Invitación al viaje

Reflexiones en torno a algunos aspectos sobre la relación entre cine y artes plásticas. Texto leído en la presentación del libro Impresionismo en cine y pintura, de Orlando Merino y Jaime García, en la Casa Universitaria del Libro. Ciudad de México el 14 de febrero de 2019.

Cine y Escuela

Algunas consideraciones sobre la importancia de incorporar el conocimiento cinematográfico en las escuelas de enseñanza media e impulsar la capacidad crítica y creativa de los estudiantes.

En el laberinto de la percepción

Amparada por la tecnología, la tendencia a la experiencia visual totalizadora y envolvente parece desarrollar vías contrastantes y, sin embargo, complementarias.

El panorama de México

Este texto formó parte del proyecto de investigación "Construcción de imaginarios culturales y representación espacial en manifestaciones artísticas vinculadas con el México del siglo XIX" Investigación realizada gracias al programa UNAM-DGAPA-PAPIIT Proyecto IN-404314.

Secretos para elaborar campañas

Las escuelas de cine son instituciones educativas con características específicas que continúan buscando su propia identidad. Se trata de instituciones jóvenes que son vistas todavía con escepticismo en el contexto de la educación universitaria. Sólo recientemente el conocimiento cinematográfico parece haber encontrado su espacio en el conjunto del saber universal y ha empezado a ganar reconocimiento como disciplina académica.